Stellenbeschreibung
Wir sind ein Meisterbetrieb des Dachdeckerhandwerks bereits in der 4 Generation. Wir beschäftigen zur Zeit zwischen 15-20 Mitarbeiter und bilden regelmäßig aus. Wir führen alle Arbeiten rund um Haus und Dach wie Dachsanierung, Bauklempnerei, Denkmalschutz und Photovoltaik etc. aus.
Zum Ausbildungsbeginn 2026 suchen wir eine/n motivierte/n Auszubildende/n zum/zur
Dachdecker/in
Aufgaben und Tätigkeiten kompakt:
Dachdecker/innen stellen Holzkonstruktionen für Dachstühle her und decken und bekleiden Dach- und Wandflächen mit Dachplatten, -ziegeln, -steinen, Schindeln oder anderen Deckwerkstoffen. Sie führen Abdichtungen an Dach- und Wandflächen, Balkonen und Terrassen sowie an Bauwerken durch, stellen Unterkonstruktionen für Außenwandbekleidungen her, montieren diese und gestalten Gebäudeaußenwände mit vorgehängten Fassadenbekleidungen. Auch bauen sie Blitzschutzanlagen, Schneefangsysteme, Dachrinnen, Fallrohre, Dachflächenfenster oder Lichtkuppeln ein und installieren Solarthermie- und Fotovoltaik anlagen einschließlich elektrischer Komponenten und Anschlüsse auf Dächern und an Fassaden.
Darüber hinaus unterstützen sie Besitzer und Eigentümer bei der energetischen Gebäudesanierung und führen entsprechende Maßnahmen, etwa den Einbau von Dämmschichten und Dampfsperrelementen, durch. Auch Dachbegrünungen sowie Wartung und Instandhaltung von Dach- und Wandflächen und ihren Komponenten können zu den Aufgaben der Dachdecker/innen gehören.
Berufsschule: Werner-von-Siemens-Schule, Wetzlar
Du solltest mindestens einen durchschnittlichen Hauptschulabschluss vorweisen können und technisches Verständnis mitbringen. Wir erwarten Spass an der Arbeit im Team, Zuverlässigkeit und die Bereitschaft bei Wind und Wetter das Handwerk auszuüben.
Es erwartet Dich ein spannender und abwechslungsreicher Beruf, bei dem eine spätere Übernahme möglich ist. Gerne kannst du im Rahmen eines Praktikums den Betrieb kennenlernen.
Wenn Du dich angesprochen fühlst, dann freuen wir uns auf Deine Bewerbung schriftlich oder per E-Mail.
